“Progreso es la revancha que se toman los inteligentes contra los felices”
Facundo Cabral.
La iniciativa de un académico de la facultad de ingeniería de la Universidad de Chile detallada en la revista Qué Pasa y publicitada en una sección del programa de televisión Tolerancia Cero ha traído una serie de consecuencias. Mario Waissbluth propone una alianza transversal, un acuerdo nacional, para mejorar la educación al nivel que el veinte por ciento de los chilenos más pobres posean las (…)
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Artículos
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Ingeniería ingenua y política realista
CHILE - Educación veinte veinteAriel Zúñiga
26 de septiembre de 2008, por Ariel Zúñiga -
Educación 2020
CHILE - Nueva arremetida contra los profesoresJorge Inzunza H
14 de septiembre de 2008, por colaborador@s extern@sHace unos días atrás analizábamos la capacidad sintética o dietética de reflexión del Instituto Libertad y Desarrollo. Una semana después corroboramos que ha habido una especie de contagio, que lamentablemente se ha manifestado en la misma Universidad de Chile, cuestión que resulta contradictoria si consideramos que el Senado Universitario y el Rector de dicha Casa de Estudios habían manifestado recientemente su compromiso con la defensa de la educacion pública.
Mientras Chile caía 3-0 (…) -
Crónica de un cierre anunciado
CHILE - Liceo de AplicaciónAriel Zúñiga
10 de septiembre de 2008, por Ariel ZúñigaEl lunes ocho de septiembre de dos mil ocho han quedado oficialmente clausurados los centenarios edificios del liceo de aplicación. La decisión sólo se había aplazado por tecnicísmos puesto que la imagen de los alumnos heridos por el colapso de una loza ya era suficiente argumento para tomar medidas al respecto. El tema central consistía en superar la crisis, navegar a favor del viento y la marea hacia donde sea, pero conservando intacta la tripulación y la jerarquía. Tal cual ha hecho a la (…)
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CHILE - La cuestión de los liceos emblemáticos
Ariel Zúñiga
2 de septiembre de 2008, por Ariel ZúñigaCuando a principios de los años noventa el ministro de educación de la época, Ricardo Lagos Escobar, presento el proyecto MECE y MECE Media (Mejoramiento de la Calidad de la Educación) un pequeño grupo de alumnos del liceo de Aplicacion nos organizamos básicamente en torno a su repudio. El pequeño grupo creció estableciendo alianzas con los liceos del centro de la capital en los cuales se distribuía un modesto panfleto firmado como “Estudiantes Democráticos”. Era difícil explicar en ese (…)
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La educación se cae a pedazos
CHILE - Liceo de AplicaciónAndrés Bianque
1ro de septiembre de 2008, por Andrés Bianque SquadracciMens sana in corpore sano (Estructura sana, cuerpo sano)
Título que para cualquiera sonaría un tanto exagerado, pero dadas las terribles condiciones de abuso, explotación y descaro de la “libre empresa” en este país, las fallas estructurales del sistema se dejan sentir a cada instante sobre la población. En la actualidad los colegios en Chile se caracterizan, entre otros, por contar con baños insalubres, salas de clases sin ventanas, aulas con paredes amenazantes, almuerzos rancios, (…) -
Los liceos "emblemáticos" y la lucha por una educación de calidad
CHILE - El liceo de Aplicación al DescubiertoAriel Zúñiga
1ro de septiembre de 2008, por Ariel Zúñiga"Aquí pasamos riendo la vida, nuestros estudios amenos son,
la augusta ciencia guarda escondida siempre una parte de entretención"
Himno del Liceo de Aplicación.
Mejor que planificada resultó la manifestación de los alumnos del liceo de aplicación ubicado en el centro de Santiago. Su reivindicación puntual eran los consabidos problemas de infraestructura soportados estoicamente por todos quienes hemos estudiado allí. La vida y su humor negro permitió que la loza, que oficia de pasillo (…) -
CHILE - Reforma educacional y fuentes de financiamiento
Marcel Claude
19 de agosto de 2008, por Jordi Berenguer, Marcel ClaudeHan transcurrido aproximadamente dos años del llamado movimiento de los pingüinos, estudiantes secundarios cuyas manifestaciones abrieron un amplio debate sobre la precariedad de la educación básica y media en Chile. No debe sorprender que los estudiantes hayan vuelto a las calles y a las movilizaciones, y que las reivindicaciones planteadas por éstos vuelvan y sigan siendo el lucro, la Ley General de Educación, la calidad de la enseñanza, la Jornada Escolar Completa, la tarifa escolar, (…)
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CHILE - El mito de la Ley General de Educación
Javiera Carmona
12 de agosto de 2008, por Jordi BerenguerLejos de ser un “separador de aguas” o la expresión de la disputa entre dos bandos irreconciliables, la discusión sobre la Ley General de Educación descubre a pingüinos, profesores, Gobierno y oposición sujetos por igual al simbolismo fácil y terrible de leyes, reglamentos, ordenanzas, decretos que resuelven pesadillas ya rutinarias como la mala calidad de la educación chilena.
Recordemos el añejo desencuentro entre las minuciosas disposiciones de leyes y las desordenadas prácticas (…) -
El ejemplo de la maternidad adolescente
CHILE - El mundo y sus partesAriel Zúñiga
12 de agosto de 2008, por Ariel ZúñigaCon naturalidad se sostiene que el mundo está compuesto una cantidad determinada de países. Cuando se indaga sobre cualquier tópico se analiza a tal o tales países o la interacción entre uno y otro. Es que los datos referenciales ya se han producido de este modo; resulta más sencillo, barato y menos hostil con los investigadores anteriores seguir este patrón. Sea el tema que fuere la base de todo la constituye el almanaque mundial y luego, las estadísticas de la UNICEF, FAO, Banco Mundial, (…)
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Ver la paja en el ojo ajeno y no la viga en el propio
CHILE - ¿Violencia estudiantil?Alexis Meza*
23 de julio de 2008, por Jordi BerenguerLa agresión a la Ministra de Educación por parte de una estudiante de catorce años, ha generado las más diversas reacciones. Unos criminalizan airadamente a la joven y exigen sanciones implacables (se habló de expulsarla del colegio), ya que señalan se le ha faltado el respeto a una autoridad, desatendiendo además el llamado a dialogar hecho por el MINEDUC. Otros (con timidez), tratan de explicar que sin avalar el acto, lo comprenden. Esta posición expresada inicialmente por el presidente (…)
Sitios Web
- Amérique latine - Service d’Information et de Formation (SEDIF)
- CEDIB, Centro de Documentación e Información Bolivia
- ECO, Educación y Comunicaciones (Chile)
- Escuela itinerante Mujer y Minería (Colombia)
- Escuela popular y latinoamericana de Cine, TV y teatro (EPLACITE)
- Instituto Universitario Latinoamericano de Agroecología ’Paulo Freire’ - IALA (Venezuela)
- Programa Venezolano de Educación-Acción en Derechos Humanos (PROVEA)
- ViVé - École de vidéo et de TV participative (France)